为进一步提升教师的教育科研水平，提高教师的论文写作能力，促进教师的专业化发展，省教科院于7月15日下午组织开展了“幸福教科研，成就好老师”公益系列首场活动——如何撰写高质量论文。无锡市新吴区锡梅实验小学青梅学院全体成员相聚云端，共同参与省教科院组织开展老师们认真聆听，交流分享，获益匪浅。 　　作为一名小学数学教师，论文写作一直是我觉得很困难的一件事。十分有幸，我能在“幸福教科研 成就好老师”公益系列活动的首场以“如何撰写高质量论文”为主题的活动中聆听各位专家、学者和编辑提供的写作指导。杨九俊老师说：“只有写才能写。”作为一名一线教师，教育原野每天都在给我们提供带着露水的“绿色素材”，这些素材就存在于我们的校园中、课堂教学中，是最为真切的。案例分析是教育叙事的常态，我们要善于反思身边的教学案例，从中挖掘选题，把生成的问题和思考展示出来，tvt体育app下载用激情书写成长，用理性探究规律。 　　在讲座中，我汲取关于论文主题的选择、信息的检索、摘要与关键词的拟定、论文的表达方式、论文投稿等方面的知识，深刻认识到了论文内容需要同时具备思想观点的前沿性、认识理解的深刻性、实践做法的创新性、论证论述的科学性。 　　今天下午有幸参加了“幸福教科研，成就好老师——如何撰写高质量论文”线上培训讲座，聆听了几位权威专家的论文写作讲座,感触良多。他们都曾奋斗在教学一线,有着鲜活的教学感悟和案例,结合论文写作的过程,以自己的获奖论文为例,从论文的选题模式内容、各级主副标题等进行了系统的的讲述,大到框架的结构,小到关键词结语的斟酌,特别是主题的确定,各级标题的打磨等,无不看出他们的心血。 　　本次培训虽然时间不长，但却干货满满。所有的讲座在论文写作方面给予我们一线教师深入的指导，所有专家对论文写作技巧的透彻把握、对文题的精准拿捏、对教育热点的敏锐捕捉，无一不为我们指明了论文写作的方向。 　　在学校的组织下，我聆听了省教科院组织的“幸福教科研，成就好老师”的公益直播，本次直播主要围绕“如何撰写高质量教育论文展开”的主题，从论文写作对教师工作的意义及教育论文写作的具体规范与技巧为我们详细讲解了有关教育论文写作的各个方面。耐心听完后我受益匪浅，对于我这样一位刚刚从学校出来踏上工作岗位的新教师来说，学会撰写教育学论文至关重要。如何将我学习到的理论融入到实际工作中去，转换成工作能力的提升，我想这是我今后需要钻研的重要问题。 　　本次培训我印象最深的是石萍和颜莹两位老师的分享。石萍老师在《如何选择论文主题》中建议我们关注教育改革动向，从中提炼选题。作为青年教师，我们应多关注教育领域中发生的重大事件、国家颁布的重大教育政策以及各类教育难点、热点问题。这为我们今后的论文选题提供了很大帮助。颜莹老师在《如何让论文表达更专业》中，用实际案例展示了语言的优化过程，并通过亲身经历告知我们，论文需要经过多次修改才能达到语言和思想的升华，这不仅是脑力和智力提升的过程，更是耐心与专注提升的过程。 　　如何选题、如何检索信息、如何拟定摘要和关键词、如何表达更专业、如何提高论文命中率……这些问题确实是广大教师真实存在的困惑。于我这个论文小白而言，选题确实是头等大难题。在本次讲座中，TVT体育-“云端”培训为写作赋能——锡梅实小青梅学院第一次线上学习活动石萍编辑给出了建议，如关注教育改革动向、深度反思教育教学实践、积极参与课题研究等，尤其是可以对教育问题进行归纳反馈、对教育经验进行总结提炼、对教育现象进行追问探究，选题自然而然就生发了。论文写作没有捷径，只有写，才能写。 　　选题的吸引力在一定程度上决定了文章整体的质量和水平。专家为我们提供了以下的几点建议，一是做有准备的“发现”。教师需要具备敏锐的教育眼光、丰富的教育经验和强烈持久的研究意识。二是对“习以为常”说不，教师要对常见问题有进一步的思考。三是寻找属于自己的句子，从而总结有心意的实践经验。 　　聆听杨教授“幸福教科研 成就好老师”的讲座，我深受启发。教师参与教育科研，可以提高自身的研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程，实际上是一种学习理论进 研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力，等等。